Plan del 15 al 19 de junio del 2020
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15 de junio de 2020
11 de junio de 2020
Súper estudiantes para toda la vida,
¡Hemos comenzado la creación de este padlet! Algunas familias han compartido ideas para mejorarlo, y espero que comentéis vuestras aventuras matemáticas.
7 de junio de 2020
1 de junio de 2020
12 de mayo de 2020
SEXTO B Matemáticas
Hola a todos, aquí os dejo los vídeos que os envié por correo hace mucho tiempo. Os puede ayudar a repasar y a corregir las tareas de aprendizaje y/o evaluación.Un abrazo.
Sistema sexagesimal
Sistema sexagesimal: suma y resta de grados, minutos y segundos
Primera parte: sistema sexagesimal: operaciones con horas, minutos y segundos
Segunda parte: sistema sexagesimal: operaciones con horas, minutos y segundos
Tercera parte: sistema sexagesimal: operaciones con horas, minutos y segundos
Problemas del sistema sexagesimal AProblemas del sistema sexagesimal B
11 de mayo de 2020
27 de abril de 2020
22 de marzo de 2017
Ejercicios de volúmenes (a petición de Paula :D)
¡Hola clase!
Os dejo por aquí los enlaces de las actividades que hemos estado haciendo hoy en el aula de informática:
Os dejo por aquí los enlaces de las actividades que hemos estado haciendo hoy en el aula de informática:
UNIDADES DE CAPACIDAD
UNIDADES DE CAPACIDAD Y VOLUMEN (pasar de unas a otras)
MEDIR VOLUMENES USANDO CUBOS COMO UNIDAD
Solo los apartados del 2 al 4
CALCULAR VOLUMENES
TEST DE RAZONAMIENTO
17 de marzo de 2017
Preparamos el examen del tema 10 (Más problemas SOLUCIONADOS)
PROBLEMA 1
Se han llenado de agua 3 cubos. Las aristas del primero miden 4,6 metros, las del segundo 1,7 metros y las del tercero 3,9 metros.
El agua les ha llegado de un estanque cuya capacidad es de 170 Kl.
¿Cuántos metros cúbicos quedan en el estanque? ¿Cuántos litros son?
PROBLEMA 2
Un camión cisterna tiene una capacidad de 8 metros cúbicos. Esta mañana iba lleno de zumo de limón que llevaba a los bares. Si entre todos los bares les ha repartido 420 decímetros cúbicos de zumo. ¿cuántos litros de zumo quedan en el depósito?
PROBLEMA 3
Halla el volumen de estas figuras en cubitos unidad. Es decir, ¿por cuántos cubitos están formados estos cuerpos?
16 de marzo de 2017
Preparamos el examen del tema 10 (Más problemas)
PROBLEMA 1
Se han llenado de agua 3 cubos. Las aristas del primero
miden 4,6 metros, las del segundo 1,7 metros y las del tercero 3,9 metros.
El agua les ha llegado de un estanque cuya capacidad es de
170 Kl.
¿Cuántos metros cúbicos quedan en el estanque? ¿Cuántos
litros son?
PROBLEMA 2
Un camión cisterna tiene una capacidad de 8 metros cúbicos. Esta mañana iba lleno de zumo de limón que llevaba a los bares. Si entre todos los bares les ha repartido 420 decímetros cúbicos de zumo. ¿cuántos litros de zumo quedan en el depósito?
PROBLEMA 3
Halla el volumen de estas figuras en cubitos unidad. Es decir, ¿por cuántos cubitos están formados estos cuerpos?
LAS SOLUCIONES LAS PONDREMOS MAÑANA (Viernes 17 de marzo)
¡Ánimo con el estudio que podéis con todo!
Preparamos el examen del tema 10 (Corrección problemas página 155)
A)
María tiene una jarra llena con 500 centímetros
cúbicos de agua
¿Cuántos centilitros de agua
tiene?
Respuesta: Tiene 50 centilitros
Truco del problema: Acuérdate que las cantidades en litros y decímetros cúbicos son equivalentes (mismo número) y las usamos para pasar de una escalera de unidades a otra
B)
Carlos ha comprado 8 bricks de 125 ml de nata.
¿Cuántos centímetros cúbicos de
nata ha comprado?
¿Cuántos decímetros cúbicos son?
Respuesta: Tiene 1000 centímetros
cúbicos. Los 1000 centímetros cúbicos son 1 decímetro cúbico
Truco del problema: El mismo que en el anterior
C)
Juana tiene 3 recipientes: uno con 0,2
decímetros cúbicos de líquido, otro con 1,5 dl y un tercero con 215 ml.
¿Qué recipiente contiene más líquido?
¿Qué recipiente contiene más líquido?
Respuesta: el
tercero contiene más líquido
El
primero tiene 0,2 L
El segundo tiene 0,15 L
El segundo tiene 0,15 L
El
tercero tiene 0,215 L
Truco del problema: Para comparar
cosas hay que PASARLAS TODAS A UNA MISMA UNIDAD. En este ejemplo lo hemos hecho
en litros pero se puede pasar a la que tú quieras (pero todas a la misma)
D)
En la fábrica de zumo tienen un depósito con
forma de ortoedro. Sus dimensiones son 5 m de largo, 4 m de ancho y 3 m de
alto.
- ¿Cuál es su capacidad en litros?
- Si el depósito está lleno solo a la mitad, ¿cuántas botellas de 300
centímetros cúbicos se podrán llenar?
Respuesta: Su capacidad es de 60000 L. Se podrán llenar
10000 botellas
Truco de la primera pregunta:
- Recuerda
que 
Entonces
Entonces
Truco de la segunda pregunta:
- Si el depósito tiene una
capacidad de 60000 decímetros cúbicos pero está solo lleno hasta la mitad
en realidad hay 30000 decímetros cúbicos.
- Para repartir el agua del
depósito (que está en litros o decímetros cúbicos) entre las botellas (que están en centímetros cúbicos) hay que hacer la división pero
pasando todo a la MISMA UNIDAD
E)
Leo tenía un depósito lleno de agua en forma de
cubo de 3 m de arista y ha gastado 150 decímetros cúbicos en regar.
¿Qué volumen de agua le queda? ¿Cuántos litros son?
Respuesta: Le
quedan 26850 dm . Son 26850 litros
Trucos del problema:
-
Si todas las aristas del cubo miden 3 m, las dimensiones del cubo serán todas
de 3 m (la altura, la anchura y la profundidad).
-
Como las medidas del cubo están en METROS, al hacer la multiplicación para descubrir
el volumen del cubo esa cantidad estará en METROS CÚBICOS.
-
Si ha gastado 150 decímetros cúbicos en regar, habrá que restarle esa
cantidad al volumen de agua que había en el cubo lleno
15 de marzo de 2017
¡Problemas para no dejar de mejorar! (día dos y seguimos :D)
PROBLEMA 2 (15-03-2017)
Luis tiene una tarifa de teléfono en la que paga al mes 18 euros y puede hablar 200 minutos. Cuando sobrepasa esos 200 minutos, puede seguir hablando pero tiene que pagar 0,15 céntimos por cada minuto extra.
Observando la tabla que resume las llamadas que ha hecho este mes ¿cuánto deberá pagar al final?
1ª semana
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48 min 30 s
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2ª semana
|
1h 30 min
|
3ª semana
|
No hizo llamadas
|
4ª semana
|
1h 12 min 30 s
|
En Fuenlabrada hay un equipo de bomberos nuevo. Cada vez que apagan un incendio gastan 29 dl y 3600 ml de agua. Este mes han apagado 93 incendios. Si la capacidad del depósito de agua de su camión es de 2,5 dal…
A) ¿Cuántos depósitos del camión han necesitado?
B) ¿Ha quedado algún depósito del camión sin gastarse completamente?
PARA VER LA SOLUCIÓN PINCHA AQUÍ
Si te bloqueas con un problema... Respira, ve a coger un poco de aire fresco y al rato tranquilamente vuelve a probar ¡verás como lo consigues!
Si te bloqueas con un problema... Respira, ve a coger un poco de aire fresco y al rato tranquilamente vuelve a probar ¡verás como lo consigues!
Recuerda además que quien de verdad tiene un problema
es el gato de la imagen...
11 de marzo de 2017
Me preparo para el examen experimentando
Te propongo una serie de experimentos con los que ir trabajando cosas para el próximo examen.
PREPARACIÓN
Antes de empezar con los ejercicios tienes que elegir una de las opciones para hacerlos:
OPCIÓN 1: JUGANDO EN MINECRAFT (si no sabes lo que es, pasa a la OPCIÓN 2)
Vas a construir con bloques distintas cosas.
Es importante que escojas un tipo de bloque que puedas distinguir bien cuando pongas varios juntos, por ejemplo los ladrillos de piedra (stone brick).
Otra solución muy simple es que utilices dos tipos diferentes de bloques, colocando cada vez de un tipo:
Si vas a practicar en minecraft puedes pasar directamente al apartado que se titula “EXPERIMENTOS”
OPCIÓN 2: CON OBJETOS DE CASA
Puedes usar algún material que tengas en casa como por ejemplo:
• Dados
• Gomas de borrar
• Cubitos construidos con piezas de lego
• Cubitos de caldo (si vas a usarlos pregunta a tus padres si te los dejan)
Puede que en tu casa tengas cubitos pero no tengan exactamente forma de cubo, no pasa nada, lo importante es que todos tengan la misma forma. Tampoco hace falta que estropees los cubitos quitándoles el envoltorio (tus padres te lo agradecerán mucho)
• Otro tipo de objeto que tengas en casa que tengas varios iguales y tengan una forma de cubo o parecida
Elijas el material que elijas lo importante es que solo utilices un tipo de objeto (porque lo vas a usar de unidad y ya sabes que una unidad tiene que ser siempre la misma). Si tienes dados usa dados, si tienes gomas de borrar usa gomas de borrar, si prefieres cubitos de caldo ¡pues cubitos de caldo!
Lo que no vale es que mezcles gomas de borrar con dados (porque cada uno tiene una forma diferente). Entonces… ¿se pueden mezclar gomas de borrar diferentes? Depende del caso:
Si tienen formas distintas NO SE PUEDEN MEZCLAR
Si lo que cambia es solo el color SE PUEDEN MEZCLAR porque la forma es la misma
D) Una figura que su altura tenga un número impar de cubitos (1, 3, 5...)
E) Una figura en la que su anchura y su profundidad tengan el mismo número de cubitos/bloques
PREPARACIÓN
Antes de empezar con los ejercicios tienes que elegir una de las opciones para hacerlos:
OPCIÓN 1: JUGANDO EN MINECRAFT (si no sabes lo que es, pasa a la OPCIÓN 2)
Vas a construir con bloques distintas cosas.
Es importante que escojas un tipo de bloque que puedas distinguir bien cuando pongas varios juntos, por ejemplo los ladrillos de piedra (stone brick).
Otra solución muy simple es que utilices dos tipos diferentes de bloques, colocando cada vez de un tipo:
Si vas a practicar en minecraft puedes pasar directamente al apartado que se titula “EXPERIMENTOS”
OPCIÓN 2: CON OBJETOS DE CASA
Puedes usar algún material que tengas en casa como por ejemplo:
• Dados
• Gomas de borrar
• Cubitos construidos con piezas de lego
Puede que en tu casa tengas cubitos pero no tengan exactamente forma de cubo, no pasa nada, lo importante es que todos tengan la misma forma. Tampoco hace falta que estropees los cubitos quitándoles el envoltorio (tus padres te lo agradecerán mucho)
• Otro tipo de objeto que tengas en casa que tengas varios iguales y tengan una forma de cubo o parecida
Elijas el material que elijas lo importante es que solo utilices un tipo de objeto (porque lo vas a usar de unidad y ya sabes que una unidad tiene que ser siempre la misma). Si tienes dados usa dados, si tienes gomas de borrar usa gomas de borrar, si prefieres cubitos de caldo ¡pues cubitos de caldo!
Lo que no vale es que mezcles gomas de borrar con dados (porque cada uno tiene una forma diferente). Entonces… ¿se pueden mezclar gomas de borrar diferentes? Depende del caso:
Si tienen formas distintas NO SE PUEDEN MEZCLAR
Si lo que cambia es solo el color SE PUEDEN MEZCLAR porque la forma es la misma
EXPERIMENTOS
¿Qué hay que hacer?
Lo primero y más importante, ¡NO TENER MIEDO A EQUIVOCARTE! Prueba cosas, investiga y si se te ocurre alguna duda... apúntala y me la preguntas en clase el próximo día :D
Con eso en mente ahí va el reto
Usando 16 cubitos/bloques crea figuras que cumplan estas condiciones:
A) Una figura que tenga huecos en algún sitio
B) La figura más loca que se te ocurra con esos 16 cubitos/bloques
C) Una figura que su forma sea diferente al mirarla desde dos lados distintos (por ejemplo si la miras primero de frente y luego desde la izquierda).
D) Una figura que su altura tenga un número impar de cubitos (1, 3, 5...)
E) Una figura en la que su anchura y su profundidad tengan el mismo número de cubitos/bloques
2 de marzo de 2017
6º Matemáticas: El sistema sexagesimal
Aquí tenéis unos vídeos para resolver dudas sobre el sistema sexagesimal. Os pueden ayudar a resolver dudas en casa y también sirven para repasar el próximo examen:
1) Ideas importantes del sistema sexagesimal
2) Pasar de forma incompleja a compleja
3) Pasar de forma compleja a incompleja
4) Sumas y restas
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